2019年黄冈市中职教学诊改现场推进会在黄梅召开

　　4月25日，由黄冈市教育局主办、黄梅理工中等专业学校承办，深圳得实软件公司协办的2019年黄冈市中职教学诊改现场推进会暨职教专题讲座在黄梅理工中等专业学校举行。市教育局、市教科院、市职教诊改专家和全市17所中职(含高职中专部)学校校长、分管教学诊断与改进工作的副校长、教学诊改主要负责人及部分教师代表等共170余人参加会议。

　　第一阶段：职教专题讲座

　　上午，香港理工大学首席项目主任黄德辉教授作《如何做一名称职的职业院校教师》专题讲座。黄德辉教授以人生路和职业路为两条主线展开，主要围绕“三受用”和“两挑战”两个方面阐述，提出了职业教育应该为学生在“脑、手、肩、心”上加强“装备”的理念。在“面对成长历程中出现的迷茫时”，他觉得应该做到：面对困难,解决困难，尽心尽力做好分内事，为单位尽责，为领导分忧;在学生“知识、技能、态度”的培养以及如何帮助学生从“学生角色”成功过渡为“职业人角色”上，他阐明了教师踏实真诚的工作态度与严谨无私的职业道德的重要性。

　　最后，黄教授以生活中的案例作比喻，总结出从事职业院校教师工作应具备的精神：即随叫随到，从不拖拖拉拉;不在乎工作环境，专心致志;经常反省自己;永不言败，推倒重来;不管客观条件多差，都努力往更好的方向调整;不管跟谁搭档，都照样努力;从不挑剔工作中的使用工具，一样顺手;从不抱怨工作时间长等。他幽默风趣、深入浅出的言语，让人受益匪浅。

　　第二阶段：中职教学诊改现场推进会

　　下午，举行全市中职教学诊改现现场推进会。会议首先由上深圳得实软件公司项目负责人郝小飞从开发背景、特色、功能、未来规划四个方面对公司开发的的中职教学诊改平台进行了详细介绍，汇报了黄梅理工中专得实诊改平台的实施过程、当前情况，并展示了该校五个层面的平台数据，体现了信息化平台建设对诊改工作的重要性。

　　会议期间，全体参会人员现场观摩黄梅理工中专计算机中心，登录诊改平台，查看诊改数据、诊改质量报告、实施方案等材料。观摩期间，黄梅理工中专柳亚飞校长等学校相关负责人对代表们的问题进行了互动答疑，并现场指导。

　　会上，黄梅理工中专五个层面负责人分别作诊改经验交流。学校党委委员郭雪荣代表学校从顶层设计、学习培训、组织机构、稳步推进、困惑反思五个维度对学校层面的诊改工作做了提纲挈领的阐述;副校长桂瑞宏围绕“诊改四问”(为什么要诊改?怎样做诊改?诊改做得怎么样?怎样做得更好?)，运用大量的案例讲述了学校诊改的艰辛历程，让人为之动容;他还以本校汽修、学前教育专业的课程诊改情况为代表进行了展示;副校长梅晓军从学校师资状况及存在的问题出发，围绕“三做”(我们要做什么、我们做了什么、我们做得怎么样)讲述教师诊改提升的全过程，让大家感受到了教师参与诊改的必要性和迫切性;副校长何剑琼从学生发展诊改总目标、运行、检测与指导、效果及反思五个方面介绍了学生层面诊改的实施。

　　会上，湖北省职教诊改委专家、黄冈职院副校长熊发涯教授对黄梅理工中专五个层面诊改负责人的经验介绍做了精彩点评：诊改站位很高，聚焦内涵质量;领导带头研究，班子勇于担当;培训学习有力，专家指导给力;顶层设计科学，推动过程扎实;两链基本完善，质量体系齐全;诊改运行常态化，内容全面接地气。熊教授对黄梅理工中等专业学校的教学诊改工作给予了充分的肯定，同时提出了宝贵的指导建议，为后期诊改工作的推进指明了方向。一是注重目标和标准链条的科学对接与传递;二是加强诊改方法的研究;三是引导自我诊断，强化引擎发动和激励挂钩;四是加大数据集成共享利用;五是平台功能要进一步完善。

　　会上，市教科院职教研究室黄建军主任就教学诊改工作向各中职学校发出号召，希望各校“学起来、动起来、用起来”，让更多的教师、学生从诊改中受益，全力以赴提高办学质量。

　　最后，市教育局高职成教科龚丹胜科长作总结发言。他指出黄梅理工中专作为省级诊改试点校，经过一年多的实践与探索，取得了良好工作成效，为全市中职教学诊改工作起到了示范引领作用。他强调各中职学校尤其是示范(重点)学校要以本次会议为契机和新起点，把教学诊改工作扎实向前推进，全市将在2019年底启动教学诊改复核工作。最后他简要传达了4月12日全省职业教育座谈会会议精神。

　　教学工作诊断与改进有助于构建促进教学质量提升的内生机制，增强学校发展软实力;有益于提高师资队伍、教学管理队伍建设水平，奠定中等职业教育高质量发展的基础。此次会议的召开，有利于强化树立我市职教工作质量意识，营造浓厚的质量文化氛围，进一步统一了思想，指明了方向，加强了交流，明确了任务。下一步，市教育局将督促指导全面推进全市中职教学诊改工作，不断完善内部质量保证体系和运行机制，迎接黄冈职教“春天”的到来。